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《形势与政策》教学大纲

课程名称（中文/英文）：形势与政策/ Situation and Policy

课程类别：思想政治理论课

课程性质：必修

适用专业：各专业

学 时 数：总学时32学时，其中理论24学时、实践8学时

学 分 数：2

考核方式：考查

先修课程：

同步课程：《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《马克思主义基本原理》、《中国近现代史纲要》等

教材：

《时事报告<大学生版>》，时事报告杂志社编，中共中央宣传部，时事报告杂志社

参考书：

《时事》光盘

教育部形势与政策课教学要点

开课单位：澳门尼斯人娱乐网站(中国)有限公司形势与政策教研室

一、课程简介

《形势与政策》课是面向全校本科生开设的一门思想政治理论课。本门课程实行课堂教学与实践教学相结合的方式。课堂教学内容的组织严格按照教育部每学期下发的教学要点,注重对国内党和国家的重大方针政策的解读，对关系国计民生的重要时政问题的探讨，以及国际上一些重大的时政热点问题的分析。

《形势与政策》课程深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记最新重要讲话精神，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，把坚定“四个自信”贯穿教学全过程，重点讲授党的理论创新最新成果，重点讲授新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践，引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际局势，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和做到脚踏实地。

二、课程目标

1. 我国经济社会发展形势与政策的专题，重点讲授党中央关于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的新决策新部署。

2. 港澳台工作形势与政策的专题，重点讲授坚持“一国两制”、推进祖国统一的新进展新局面。

3. 国际形势与政策专题，重点讲授中国坚持和平发展道路、推动构建人类命运共同体的新理念新贡献。

4.教育引导学生充分认识中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

三、课程目标对培养要求相关内容的对应关系

表1 课程目标与培养要求对应关系

注：用“√”方式描述课程目标与培养要求相关内容的支撑关系。

四、学时分配

表2 理论学时分配

表3 实践学时分配

五、理论教学内容

第一专题 中国共产党为什么能

主要知识点：

1．讲清楚中国共产党为什么把马克思主义作为行动指南并在实践中不断丰富发展。我们党始终高举马克思主义旗帜，不断开辟理论发展新境界，始终坚持思想建党、理论强党，在马克思主义指引下，团结带领全国各族人民创造了人类历史上前所未有的发展奇迹，迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

2．讲清楚坚定的理想信念是中国共产党立于不败之地的根本保证。中国共产党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底是因为我们党有远大理想和崇高追求。

3．讲清楚强大的组织优势是中国共产党的力量所在。中国共产党是用革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，组织严密、纪律严明是党的优良传统和政治优势。

4．讲清楚坚实的群众基础是中国共产党的根基。中国共产党始终与人民同呼吸、共命运、心连心，风雨同舟、生死与共，在最广大人民的衷心拥护和坚定支持下，不断创造出世所罕见的辉煌成就。

5．讲清楚勇于自我革命是中国共产党不断从胜利走向新的胜利的关键所在。始终坚持不断推进自我革命，使我们党的创造力、凝聚力、战斗力显著增强，永葆先进性和纯洁性，焕发出新的强大生机活力，为党和国家事业发展提供了坚强政治保证。

教学基本要求：

1.掌握中国共产党的基本发展历史，清楚党在关键历史时期的关键选择，清楚中国共产党作为中国特色社会主义事业领导核心的地位是人民的选择和历史的选择。

2.熟悉党把马克思主义这一科学理论作为行动指南，并在实践中不断丰富和发展；把共产主义确立为远大理想和崇高追求，并为之不懈奋斗。建立了用革命理想和铁的纪律打造的坚强组织，保持了严明的组织纪律；建立了坚实的群众基础，获得了最广大人民的衷心拥护和支持；勇于进行彻底的自我革命，永葆先进性和纯洁性。

3.了解党必将不负人民重托，无愧历史选择，带领人民创造更美好生活，实现中华民族伟大复兴的梦想。

教学重点与难点：

重点：党的科学理论指导，坚定理想信念，强大组织优势，坚实群众基础和彻底的自我革命。

难点：理解中国共产党历经百年风雨却能够长盛不衰的根本原因，践行中华民族伟大复兴的中国梦。

第二专题 绘就新蓝图 奋进新征程

主要知识点：

1．讲清楚我国进入新发展阶段的深刻内涵。新发展阶段是社会主义初级阶段中的一个阶段，同时是其中经过几十年积累、站到了新的起点上的一个阶段。未来30年将是我们完成全面建设社会主义现代化国家这个历史宏愿的新发展阶段。

2．讲清楚我国未来发展的方向目标、总体思路、主题主线、战略基点和重大任务。在新发展阶段，我们坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，以推动高质量发展为主题，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。

3．讲清楚夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利的综合优势和有利条件。高瞻远瞩的领路人、坚如磐石的战略定力、同心同德的磅礴之力和真抓实干的落实精神是坚强保障、信心之源。

教学基本要求：

1.掌握党的十九届五中全会对“三个新”的论述，清楚国家在今后一个历史时期的重点工作和国家发展的方向。

2.熟悉全会提出的新的重要思想、重要论断、重大举措，让学生充分认识以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国人民风雨兼程、奋力前行的坚强意志和非凡领导能力，全面认识党中央的战略意图和深远考量，深刻认识中国规划所彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势和强大生命力。

3.了解全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的光明前景，从而把个人理想融入时代主题、汇入复兴伟业，立志做担当民族复兴大任的时代新人。

教学重点与难点：

重点：党的科学理论指导，坚定理想信念，强大组织优势，坚实群众基础和彻底的自我革命。

难点：

1．全面把握习近平总书记关于谋划“十四五”时期我国改革发展的一系列重要思想。

2．科学研判“时”与“势”，辩证把握“危”与“机”。

第三专题 打好科技自立自强的“主动仗”

主要知识点：

1．讲清楚当前世界科技发展形势。以中国为代表的新兴经济体对科技创新的贡献度不断上升，世界科技力量格局重构，科技竞争更加激烈，世界主要国家都在加快寻找科技创新的突破口，抢占未来发展的话语权和主动权。

2．讲清楚我国将科技自立自强作为国家发展战略支撑的主要原因。党的十八大以来，我国科技事业取得了举世瞩目的成就，但我国科技发展水平特别是关键核心技术研发能力、重大原始创新能力、基础研究水平同国际先进水平相比还有一定差距，同全面建设社会主义现代化国家的要求还很不适应。当前，站在新的历史起点，我们迫切需要科学技术这个解决方案，需要增强科技创新这个第一动力。

3．讲清楚实现科技自立自强的战略举措。走好科技自立自强道路，必须打造国家战略科技力量、提升企业技术创新能力、激发人才创新活力、理顺创新发展机制。

教学基本要求：

1.掌握新一轮科技革命和产业变革加速演进，科技创新从未像今天这样深刻影响着国家前途命运、人民生活福祉。

2.熟悉当前我国科技实力全面提升，但仍存在一些突出的问题。走好科技自立自强道路，要从国家、企业、个人等多个层面共同发力，补短板、锻长板、固优势，抢占未来科技发展先机，为建设社会主义现代化国家保驾护航。

3.了解国家间科技竞争的实质，我国科技创新对实现中华民族伟大复兴的重要意义。

教学重点与难点：

重点：党的科学理论指导，坚定理想信念，强大组织优势，坚实群众基础和彻底的自我革命。

难点：1．正确认识当前我国的科技发展水平和特点。

2．深刻阐释科技自立自强对我国发展的重大意义。

六、实践教学内容

内容提要：

1.党史调研报告

教学基本要求：

2.能够对党史基本脉络有足够的了解；

3.能够对党史具体问题进行思考；

4.初步掌握调查研究的程序和基本分析能力；

5.能够根据数据和资料给出完整的调研报告。

五、考核及成绩评定方式

（一）考核方式

本课程为考查课程，采用形成性考核和终结性考核相结合的方式，终结性考核由日常考勤、平时考核、期末考试组成。其中平时考核包括课堂出勤调研报告、专题论文等。平时成绩占总成绩的50%；期末考试占总成绩的50%。

（二）成绩构成

课程总成绩=日常考勤（10%）+平时考核（40%）+期末考核（50%）。

执笔人：张喆

审核人：何林

制订时间：2021年3月